مثال تطبيقي في بناء وضعية مستهدفة

نرجو من الطالبة العزيزة سارة عدم تكرار تالطلب في مواضيع مستقلة مادام الموضوع واحد ، بمعى يمكنك تذكيرنا بطلبك في الموضوع نفسه بإضافة رد جديد على الموضوع الذي أضفته

هذا من جهة ، أما فيما يخص موضوعك فنأسف بالقول أنك لم تراعي الموضوع يا ابنتي الغالية ، إذ لم توظفي صيغ التعجب ، ولا الأسماء الممنوعة من الصرف

أيضا يا ابنتي العزيزة ، أنبهك إلى أن محتويات وضعيتك فيه عدم ضبط ن ومن ذلك انك قلت : "من هذه الظروف نجد الصراع الذي حدث بين العرب والمحدثين"
وهذا أمر غريب ، إذ إن المحدثين ليسوا من غير العرب فحسب إنما هم من العرب أيضا فكيف يكون الصراع بين العرب والمحدثين ؟؟ ربما كنت تقصدين بين القدماء والمحدثين ، فعليك أن تتحدثي هنا عن الصراع بين المجددين والمقلدين ، ثم إن لفظة محدث لم تظهر في ذلك الوقت ، فعليك الاكتفاء يقولك المجددين

اعلمي بنتي العزيزة رعاك الله أن أعظم حركة ظهرت في العصر العباسي هي الحركة الفكرية العقلية ، خاصة أولئم الذين اتجهوا نحو الفلسفة وعلم الكلام ، وأكبر الظروف المساعدة على التجديد في الأدب هي اختلاط الاجناس بتوسع الفتوحات ، ورقي الحياة المعيشية إذ غدت مترفة ، مما ساعد على التطور الفكري والأدبي والحرية الفكرية


إذن بنتي الغالية أرجو ان تلتزمي الكتابة في موضوع واحد ثم اضافة الرد إن لم ننتبه لموضوعك ، وهكذا تنبهيننا للموضوع دون كتابة موضوع آخر مستقل يحمل العنوان نفسه

أنتظر منك محاولة أخرى ن وأعدك لاحقا بتعليمك كيف نبني وضعية إدماجية
دمت سالمة وأعانك الله في طريق الطامحين