طموح Ambition
سلام الله عليك، مرحبا بك في منتدى طموح معا لنصل إلى القمة
طموح Ambition
سلام الله عليك، مرحبا بك في منتدى طموح معا لنصل إلى القمة
هذا المنتدى فضاء لطلبة العلم This forum space for students to achieve the most success من اجل تحقيق أروع النجاحات
السلام عليكم. مرحبا بكم في طريق العلم. فهو نورٌ في الظلام، وطريق إلى الجنان. اللهمَّ الطف بنا وبإخواننا المؤمنين، وانصر أهلنا في غزة وفلسطين.
المواضيع الأخيرة
»
محاضرات إشكالية البحث لطلبة السنة الأولى والثانية ماستر لسانيات عربية وتطبيقية
الإثنين مارس 09, 2020 1:40 am من طرف salimmen1
»
محاضرات علم النحو لطلبة السنة الثانية ليسانس دراسات لغوية
الإثنين مارس 09, 2020 1:22 am من طرف salimmen1
»
ذكريات الزمن الجميل
الأحد نوفمبر 03, 2019 11:39 pm من طرف salimmen1
»
السيرة الذاتية صاحب الموقع
الثلاثاء أكتوبر 01, 2019 2:47 pm من طرف salimmen1
»
اسس تربوية للتعامل مع الاطفال
السبت سبتمبر 15, 2018 5:45 pm من طرف sallam
»
بحر المتدارك ؛ وهو المحدث والخبب
الإثنين أبريل 30, 2018 5:37 am من طرف خشان خشان
»
الدوائر العروضية
الإثنين أبريل 30, 2018 2:25 am من طرف خشان خشان
»
تقديم العروض الرقمي
الإثنين أبريل 30, 2018 12:26 am من طرف خشان خشان
»
مجلة اللسانيات الرياضية؛ دعوة إلى النشر
الأربعاء يناير 24, 2018 3:53 pm من طرف salimmen1
ترجم هذا المنتدى إلى أشهر لغات العالم
اقرأ آخر أخبار العالم مع مكتوب ياهو
ترجم هذا المنتدى إلى أشهر لغات العالم
طموح Ambition
::
المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف - ميلة -
::
قسم اللغة العربية وآدابها
::
السنة الأولى من التعليم الجامعي
::
وحدات التعليم المنهجية (الرصيد الكلي4)
::
مناهج البحث (الرصيد2)
المواضيع
المساهمات
كاتب الموضوع
مشاهدة
آخر مساهمة
تعريف المنهجية
0
طبيش عبد الكريم
10127
الإثنين ديسمبر 21, 2009 10:42 pm
طبيش عبد الكريم
البحث العلمي
0
طبيش عبد الكريم
1668
الخميس ديسمبر 10, 2009 11:06 pm
طبيش عبد الكريم
دراسة تطبيقية في النص الشعري ، دراسة أسلوبية لقصيدة : وصف إيوان كسرى للبحتري
1
salimmen1
11588
الأربعاء نوفمبر 12, 2008 8:09 am
salimmen1
التبئير focalisation
1
salimmen1
1686
الثلاثاء نوفمبر 11, 2008 3:20 pm
salimmen1
الصيغة السردية mode naratif
0
salimmen1
1847
الثلاثاء نوفمبر 11, 2008 2:48 pm
salimmen1
النظام الزمني .. ordre temporel
0
salimmen1
987
الثلاثاء نوفمبر 11, 2008 2:41 pm
salimmen1
البنوية الشعرية ومقاربة الخطاب السردي
0
salimmen1
1495
الثلاثاء نوفمبر 11, 2008 2:34 pm
salimmen1
PREPOSITIONS at / on / in (english)arab
1
salimmen1
1358
السبت نوفمبر 08, 2008 8:40 am
ffares
عدد المتصفحين الحاليين للمنتدى: لا أحد
المشرفون:
لا أحد
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع
وضع مواضيع جديدة في هذا المنتدى
لاتستطيع
الرد على المواضيع في هذا المنتدى
طموح Ambition
::
المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف - ميلة -
::
قسم اللغة العربية وآدابها
::
السنة الأولى من التعليم الجامعي
::
وحدات التعليم المنهجية (الرصيد الكلي4)
::
مناهج البحث (الرصيد2)
عدد المتصفحين الحاليين للمنتدى: لا أحد
طموح Ambition
::
المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف - ميلة -
::
قسم اللغة العربية وآدابها
::
السنة الأولى من التعليم الجامعي
::
وحدات التعليم المنهجية (الرصيد الكلي4)
::
مناهج البحث (الرصيد2)
افرز آخداً بعين الإعتبار:
آخر مساهمة
تاريخ الإنشاء
عنوان الموضوع
مشاهدة
المساهمات
انتقل الى:
اختر منتدى
|
|--السيرة الذاتية للدكتور سليم مزهود (رئيس المنتدى)
|--المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف - ميلة -
| |--قسم اللغة العربية وآدابها
| | |--السنة الأولى من التعليم الجامعي
| | | |--وحدة الأدب القديم ونقده (الرصيد الكلي 9)
| | | | |--الأدب القديم (الرصيد4)
| | | | | |--اللغة العربية قبل عصر التدوين
| | | | | |--الأدب الجاهلي
| | | | |
| | | | |--النقد القديم (الصيد3)
| | | | |--محاضرات القرآن الكريم والحديث الشريف (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدة اللغويات (الرصيد الكلي9)
| | | | |--محاضرات النحو والصرف: الأستاذ سليم مزهود (الرصيد4)
| | | | |--محاضرات في اللسانيات العامة (الرصيد3)
| | | | |--البلاغة العربية + العَروض وموسيقى الشعر (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدات التعليم المنهجية (الرصيد الكلي4)
| | | | |--مناهج البحث (الرصيد2)
| | | | |--تقنيات التعبير الشفهي والكتابي (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدات التعليم الاستكشافية (الرصيد الكلي4)
| | | | |--مصادر اللغة والأدب (الرصيد2)
| | | | |--محاضرات الاتصال ومهاراته : الأستاذ سليم مزهود (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدات التعليم الأفقية (الرصيد الكلي4)
| | | | |--Prof Bouchoucha Merieme: Français (الرصيد2)
| | | | |--الإعلام الآلي (الرصيد2)
| | | |
| | | |--مقاييس خارج وحدات قسم اللغة العربية بجامعة ميلة
| | | | |--فقه اللغة
| | | |
| | | |--نتائج الامتحانات، والمداولات الخاصة بطلبة السنة الأولى الجامعية
| | |
| | |--السنة الثانية من التعليم الجامعي
| | | |--وحدة الأدب الحديث ونقده (الرصيد الكلي9)
| | | | |--الأدب الحديث (الرصيد4)
| | | | |--النقد الحديث (الرصيد3)
| | | | |--التيارات الفكرية والأدبية (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدة اللغويات (الرصيد الكلي9)
| | | | |--النحو والصرف (الرصيد4)
| | | | |--علم الدلالة (الرصيد3)
| | | | |--علم الأصوات (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدات التعليم المنهجية (الرصيد الكلي4)
| | | | |--مناهج النقد الأدبي (الرصيد2)
| | | | |--تحليل الخطاب (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدات التعليم الاستكشافية (الرصيد4)
| | | | |--حضارة إسلامية (الرصيد2)
| | | | |--علم النفس وعلم الاجتماع الأدبي (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدات التعليم الأفقية (الرصيد الكلي4)
| | | | |--Prof Bouchoucha Merieme: Français (الرصيد2)
| | | | |--الإعلام الآلي (الرصيد2)
| | | |
| | | |--مقاييس خارج وحدات قسم اللغة العربية بجامعة ميلة
| | | |--الأدب العباسي
| | | |--محاضرات تاريخ الجزائر
| | | |--التعريف بمقياس مصادر اللغة العربية
| | |
| | |--السنة الثالثة من التعليم الجامعي - تخصص اللغة -
| | | |--وحدة علوم اللسان (الرصيد الكلي10)
| | | | |--أصول النحو ومدارسه (الرصيد5)
| | | | |--المدارس اللسانية (الرصيد3)
| | | | |--اللسانيات التطبيقية (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدة التطبيقات اللغوية (الرصيد الكلي8)
| | | | |--النحو الوظيفي (الرصيد4)
| | | | |--الأسلوبية (الرصيد2)
| | | | |--المعجمية (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدة المنهجية (الرصيد الكلي4)
| | | | |--السيميولوجيا (الرصيد2)
| | | | |--لسانيات النص (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدة الاكتشاف (الرصيد الكلي4)
| | | | |--لغة التخصص (الرصيد2)
| | | | |--تعليمية اللغة (الرصيد2)
| | | |
| | | |--الوحدة المعترضة (الرصيد الكلي6)
| | | | |--اللغة الفرنسية (الرصيد2)
| | | | |--مذكرة التخرج (الرصيد4)
| | | |
| | | |--مقاييس خارج وحدات قسم اللغة العربية بجامعة ميلة
| | | | |--لسانيات تعليمية
| | | |
| | | |--علوم التربية
| | | |--نتائج الامتحانات، والمداولات الخاصة بطلبة السنة الثالثة الجامعية تخصص لغة
| | |
| | |--السنة الثالثة من التعليم الجامعي - تخصص الأدب -
| | | |--نتائج الامتحانات، والمداولات الخاصة بطلبة السنة الثالثة الجامعية تخصص أدب عربي
| | | |--وحدة الأدب المعاصر ونقده (الرصيد الكلي8)
| | | | |--الأدب المعاصر (الرصيد3)
| | | | |--الأدب الجزائري (الرصيد3)
| | | | |--النقد المعاصر (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدة الآداب ونظرياتها (الرصيد الكلي8)
| | | | |--الآداب الأجنبية (الرصيد3)
| | | | |--الأدب المقارن (الرصيد3)
| | | | |--نظرية الأدب (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدة المنهجية (الرصيد الكلي4)
| | | | |--السيميولوجيا (الرصيد2)
| | | | |--نظريات القراءة والتلقي (الرصيد2)
| | | |
| | | |--وحدة الاكتشاف (الرصيد الكلي4)
| | | | |--الأدب الشعبي (الرصيد2)
| | | | |--علم الأنثروبولوجيا (الرصيد2)
| | | |
| | | |--الوحدة المعترضة (الرصيد الكلي6)
| | | |--Français (الرصيد2)
| | | |--مذكرة التخرج (الرصيد4)
| | |
| | |--ماستر لسانيات تطبيقية، لسانيات عربية
| | |--وحدات التعليم الأساسية : اللغويات (المعامل=4 / الأرصدة=21)
| | | |--معاجم المعاني العربية {سداسي2} .(المعامل=05/ الرصيد =08)
| | | |--المدارس النحوية في المشرق والمغرب. {سداسي1و2} ( المعامل4/الرصيد=07)
| | | |--علم التراكيب. {سداسي1} ( المعامل3 / الرصيد=06)
| | | |--النحو والدلالة عند الأصوليين. {سداسي2} ( المعامل3/ الرصيد=6)
| | | |--اللهجات العربية {سداسي3} .(المعامل=05/ الرصيد =08)
| | | |--القراءات القرآنية والأصوات. {سداسي3} ( المعامل4/الرصيد=07)
| | | |--القياس والاشتقاق. {سداسي3} ( المعامل3 / الرصيد=6)
| | |
| | |--وحدات التعليم المنهجية ( المعامل1/ الرصيد 03)
| | | |--إشكالية البحث.{كل السداسيات}.( المعامل2/ الرصيد 3)
| | |
| | |--وحدة التعليم الاستكشافية. {معامل1} (الرصيد3)
| | | |--مهارات الاتصال
| | | |--اللغة والمجتمع. {سداسي1و2}. ( المعامل2/ الرصيد3)
| | | |--تعليمية اللغة العربية. {السداسي3}. ( المعامل2/ الرصيد3)
| | |
| | |--وحدة التعليم الأفقية. {معامل1} (الرصيد3)
| | | |--بيبليوغرافيا علوم اللسان العربي التراثية. {سداسي1}. (المعامل2/ الرصيد3)
| | | |--بيبليوغرافيا علوم اللسان العربي الحديثة. {سداسي2}. ( المعامل2/ الرصيد3)
| | | |--الترجمة في الاختصاص. {سداسي3}. (المعامل2/ الرصيد3)
| | |
| | |--نتائج الامتحانات، والمداولات الخاصة بطلبة ماستر علوم اللسان العربي
| |
| |--دليل الجامعة وإعلاناتها.. + الملتقيات والمؤتمرات (للأساتذة والطلبة)
| | |--إعلانات الأساتذة والطلبة وما يتعلق بالجامعة
| | |--الملتقيات والمؤتمرات العلمية الوطنية والدولية
| | |--دليل الجامعة ومواثيقها ..
| |
| |--Department of English Language
| |--تقنية اللغة الإنجليزية
| |--arabic language
|
|--المكتبة الشاملة للكتب المصورة والمجلات المحكمة
| |--مكتبة اللغويات
| | |--مكتبة النحو الوظيفي
| | |--مكتبة أصول النحو
| |
| |--مكتبة الأدبيات
| |--المكتبة القرآنية
| |--مكتبة القرآن الكريم (المصاحف- القراءات-أحكام الترتيل-التفاسير...)
| |--مكتبة الأذكار
| |--مكتبة الإعجاز القرآني
|
|--Department of Foreign Languages - قسم اللغات الأجنبية
| |--Langue française ( اللغة الفرنسية )
| |--English language ( اللغة الإنجليزية )
| |--Idioma Español ( اللغة الإسبانية )
| |--World languages
|
|--forum de la langue francaise
| |--fonctionnement de langue( grammaire)
| |--compréhension écrite
| |--expression écrite avec des exemples
| |--les poemes
|
|--منتدى التنمية البشرية
| |--تنمية الذات
|
|--منتدى التعليم الثانوي
| |--منتدى السنة الأولى والثانية الثانوية
| | |--السنة الأولى جذع مشترك آداب ، علوم وتكنولوجيا
| | |--السنة الثانية شعبة اللغات والفلسفة، علوم تجريبية والرياضيات وتقني رياضي
| |
| |--اللغة العربية وآدابها (باكلوريا)
| | |--تعاريف الشعراء والأدباء
| | |--البناء الفكري للنص ودراسة أفكاره
| | |--البناء اللغوي للنص ودراسة الأسلوب
| | |--قواعد النحو والصرف
| | |--البلاغة : علم المعاني والبيان والبديع
| | |--العروض وموسيقى الشعر
| |
| |--الفلسفة (باكلوريا)
| | |--دروس فلسفية
| | |--كتابة مقالات فلسفية
| | |--تحليل نصوص فلسفية
| |
| |--التاريخ والجغرافيا (باكلوريا)
| | |--التاريخ
| | |--الجغرافيا
| | |--نماذج اختبارت في التاريخ والجغرافيا وحلولها
| |
| |--الرياضيات (باكلوريا)
| |--رياضيات شعبة الآداب والفلسفة ، والآداب واللغات الأجنبية
| |--رياضيات الشعب الرياضية والعلمية
|
|--منتدى التعليم المتوسط
| |--السنة الأولى والثانية والثالثة من التعليم المتوسط
| |--السنة الرابعة من التعليم المتوسط
|
|--منتدى التعليم الابتدائي
| |--التحضيري ، والطور الأول
| |--الطور الثاني
| |--اللغة الفرنسية
| |--فضاء الأساتذة
|
|--الأناشيد وأحلى الترانيم
| |--أحلى الأناشيد الاسلامية
| |--أناشيد وطنية
| |--أغاني أجنبية
|
|--منتدى القصيدة
| |--القصيدة الجاهلية
| | |--المهلهل (عدي بن ربيعة التغلبي) الزير
| | |--الشنفرى (ثابت بن أوس الأزدي ) ق 6
| | |--امرؤ القيس (500-545م) ابن حجر الكندي ملك بني أسد
| | |--زهير بن أبي سلمى
| | |--عبيد بن الأبرص
| | |--عنترة بن شداد
| |
| |--القصيدة في العصر الاسلامي
| | |--عبدة بن الطبيب (يزيد بن عمرو بن وعلة)
| | |--كعب بن مالك
| | |--حسان بن ثابت
| | |--النابغة الجعدي
| |
| |--قصائد العصر الأموي
| | |--الكميت بن زيد
| | |--جميل بن معمر
| | |--الأخطل
| |
| |--قصائد العصر العباسي
| | |--أبو تمام
| | |--بشار بن برد
| | |--أبو نواس
| | |--البحتري
| | |--مسلم بن الوليد الأنصاري
| | |--أبو العتاهية
| | |--أبو الطيب المتنبي
| | |--ابن الرومي
| |
| |--قصائد العصر الأندلسي وملوك الطوائف
| | |--الإمام أفلح بن عبد الوهاب
| | |--بكر بن حماد
| | |--أبو حمو موسى الزياني
| | |--ابن خفاجة
| | |--أبو البقاء الرندي
| | |--لسان الدين بن الخطيب
| | |--ابن سهل الأندلسي
| |
| |--قصائد عصر الضعف
| | |--ابن الوردي
| | |--ابن عربي
| |
| |--القصيدة الحديثة والمعاصرة
| | |--نزار قباني : ( الشعر السياسي والوطني )
| | |--رومانسات نزار قباني
| | |--إيليا أبو ماضي
| | |--ميخائيل نعيمة شاعرا
| | |--معروف الرصافي
| | |--مفدي زكريا
| | |--أبو القسام الشابي
| | |--محمد العيد آل خليفة
| | |--محمود درويش
| | |--أدونيس (علي أحمد سعيد)
| | |--سليمان العيسى
| |
| |--القصيدة الغربية القديمة
| |--القصيدة الغربية الحديثة والمعاصرة
|
|--من الدين والدنيا
| |--قضايا دينية
| |--قضايا الحياة
|
|--همسات Whispers
| |--الدعاء بالنجاح
| |--رسائل إلى ...
| |--عظات وحكم
| |--همسة طبية Medical Whispers
| |--همسات إلى الأسرة ( طبخ .. ديكور .. حدائق المنزل .. )
| |--صحافة المنتدى
|
|--البرمجيات
|--البرامج التعليمية
|--برامج الكمبيوتر والأمن والحماية
|--علوم ومعارف عامة
مساهمات جديدة
مساهمات جديدة [ موضوع شعبي ]
مساهمات جديدة [ موضوع مقفل]
لا مساهمات جديدة
لا مساهمات جديدة [موضوع شعبي ]
لا مساهمات جديدة [موضوع مقفل]
إعلان
إعلان عام
مثبت